Sobre a Equipe


Coordenador: Antônio Marco Ventura Martins

Supervisora: Professora Silvana da Silva Avanci

Alunos Bolsistas: Aline Virginia Scorsato Sousa, Diego Cardoso, Jorge Luis Silvério de Lima, Larissa e Maria Eugenia Galindo

Quem sou eu

Minha foto
O projeto Pibid traz uma importante contribuição para a formação de futuros professores a partir da conciliação da teoria com a prática possibilitada pela experiência durante o curso de licenciatura. Sem esquecer da formação continuada para Coordenadores e Supervisores dos projetos. Partido de uma referência que o compromisso do professor com a aprendizagem deve ser de diversificar suas estratégias de ensino e envolver os alunos nas atividades que venha a propor, favorecendo sua participação ativa nas aulas e auxiliando-os na construção dos conhecimentos, no desenvolvimento da autonomia intelectual e dos valores éticos e morais. Por isso o Projeto Pibid, proprociona algo que é fundamental para os alunos das licenciaturas: a oportunidade de envolver-se em pesquisa e familiarizar-se com o ambiente escolar na área de História. Saiba mais em: http://www.ffcl.com.br/index.php/2012-02-01-12-05-51/pibid-ffcl

quinta-feira, 5 de janeiro de 2017

Jornal de Atenas
29 de novembro de 509


Falso testemunho
            Homem será julgado por dar falso testemunho sobre o desaparecimento da mulher de Sócrates, Xântipe, Sócrates é considerado um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria é o diálogo. Através da palavra, o filósofo tenta levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano. Sua esposa estava em uma cidade vizinha visitando sua irmã, e o cidadão ateniense espalhou pela cidade inteira que ela teria desaparecido sem motivo, atraindo diversas opiniões dos cidadãos sobre as intenções da esposa de Sócrates.

Noticia bombástica.
            Homem fingiu que se chamava Danilos e tenta sabotar sorteio da Heliae. A assembleia votou pelo ostracismo.
Escândalo de mulher
            Mulher arruma escândalo dizendo que é uma falta de respeito a mulher não poder votar. A assembleia votou pela morte da mulher.
Esporte
            Mulheres se revoltam ao saber que somente os homens poderão jogar nas olimpíadas e elas não poderão jogar.
            Mulheres revoltadas criando uma grande discussão sobre os direitos das olimpíadas por não poderem jogar nas olimpíadas e acabam sendo presas durante as olimpíadas.
A divida de Cícero.
            Cícero está em divida com Oscar. Oscar ficou bravo com Cícero e foi atrás dele, chegando em sua casa o escravo disse que ele não poderia entrar e Oscar estando fora de sua razão, por causa da raiva, mata o escravo.
            E para resolverem está situação, convocam uma votação para discutir se Oscar estava certo ou errado. No final da votação pela valer o direito da democracia, Oscar como forma de condenação, foi banido da cidade por um ano pela morte do escravo, e Cícero terá este tempo para pagar a divida de Oscar.
Política
            A democracia já foi estabelecida e como sabem, somente os homens livres e cidadãos atenienses podem exercer a democracia. As mulheres devem permanecer em silencio. Em uma forma votação, uma mulher que assistia a votação com seu lenço no rosto, decide tira-lo e fala sobre as injustiças da votação.
            Na entrevista da repórter kethyn, a mulher diz que cometeu este ato por que ela queria falar o que pensa. Por causa de seu ato, a mulher foi punida permanecendo um dia inteiro sem água e comida.
Democracia
BOMBA!
            Mulher se veste de homem para tentar votar!
            Em Atenas, somente os homens maiores de 18 anos e nascidos na cidade eram considerados cidadãos . As mulheres, estrangeiros e escravos não desfrutavam de nenhum tipo de participação na política. Dessa forma, a democracia ateniense excludente na medida em que somente um décimo da população participava do mundo político ateniense.
            Então a mulher se revoltou em não poder votar e resolver se vestir de homem na votação, mas ela foi descoberta e recebeu uma punição ainda não revelada pelos cidadãos atenienses que a julgaram.

O surgimento da democracia
            A situação era bastante delicada Clístenes, político de origem nobre, assumiu o governo de Atenas, em 510 a.C. disposto a fazer reformas políticas profundas, restaurou a democracia, ampliando a possibilidade de participação nas decisões políticas a todo cidadão ateniense, independente de sua renda.
            Porém, só eram considerados cidadãos os indivíduos adultos, do sexo masculino, livres e nascidos em Atenas. Mulheres, escravos e estrangeiros continuaram sem despojar dos direitos políticos, em uma população de aproximadamente 250 mil habitantes, apenas 40 mil participavam das decisões sobre questões importantes para a cidade.
Como funcionava a democracia em Atenas
            Em Atenas, a democracia era mantida com três órgãos políticos principais.
            A bulé é formada por 500 membros encarregados de fazer projetos de leis.
            A Eclésia é uma assembleia política da qual podiam participar todos os cidadãos com mais de 18 anos de idade, sua função era aprovar ou não os projetos encaminhados pelo bule. A assembléia também poderia votar na expulsão de cidadãos considerados como perigosos á democracia e a para os cidadãos atenienses, a medida é conhecida como ostracismo.

Nas cidades
            Foi expulso hoje em Atenas um comerciante que votou no vereador Quenji que é inimigo do prefeito Mongui. Ele recebeu como castigo: 5 anos de ostracismo.







Jornal do Brasil do amanhã
                                                               15/ 09/2050
Democracia
Será realmente considerado que a democracia do povo será mais tranquila, o nosso povo poderá votar tranquilo e não haverá mais compra de votos e nem sabotagens nas urnas.

O que esperar dos novos prefeitos?
            Fazendo parte dessa cidade de Ituverava, eu como cidadão espero que o novo prefeito faça algo que atenda ás necessidades deste povo. As seguintes necessidades: saúde; melhora no atendimento, médicos especializados etc...
            Segurança: mais policiamento nas ruas e guardas nas escolas.
            Educação: com investimentos no ensino, professores com melhores salários, trabalho ou programas de prevenção ás drogas, escolas com melhores estruturas, ensino integrado, etc...
Trabalho e emprego: oportunidades de trabalho para jovens aprendiz, cursos, capacitação para pessoas mais pobres aumentar sua renda investidora para montar empresas aqui gerando empregos para a cidade.
            Tudo isso que precisar ser feito como outras coisas é obrigação do prefeito, já que ele cobra impostos altíssimos.
            O mínimo que espero do prefeito é que ele seja um bom administrador e que ele cuide de nossa cidade. Como ele cuida de sua própria casa, sem corrupção, sendo honesto trabalhando para o povo.
            No futuro será muito diferente ou será melhor ou pior, as chances podem ser poucas. Mas o que consta é que em 3000 talvez haverá um apocalipse onde a terra se partirá e a temperatura vai aumentar de mais e deus e o inimigo irá vir até a terra, deus levará quem o ama, e o inimigo levará quem quiser.


Votar ou não votar?
Em uma entrevista do jornal do amanha Brasil, muitas pessoas foram questionadas sobre o direito de votar. Para muitas pessoas o direito de votar faz com que expressem suas opiniões perante o país e para termos um futuro melhor, uma cidade melhor e uma vida melhor. Para outras pessoas não é muito favorável votar, por que alguns vereadores e prefeitos não fazem nada para a população e ainda roubam os impostos que pagamos.
Previsão doTempo
            Amanha marte poderá ver vista a olho nu, aparecendo por volta das 20:00 horas da noite.
Importância da população
            Nos dias 20, 21,22, 23,24 e 25 haverá uma grande comemoração no centro de todas as cidades para celebrarmos o começo de novos tempos, depois da terceira guerra mundial, estamos dispostos á reconstruir os países e o sentimento de nacionalidade. É o momento de pensarmos em paz e harmonia entre as nações.
Política
            Hoje dia 26/06/2020, foi confirmado que não haverá mais compra de votos nas portas de escolas. Os políticos ficaram confinados em suas casas até sair os resultados das eleições.
            Quem não tiver como votar por alguma razão de difícil mobilidade, haverá uma maquina em casa para poderem votar. A invenção da Dr. Scheler veio com a intenção de trazer mais comodidade para a população.
BOMBA!
            Pessoas com mais de 12 anos de idade poderá exercer seus direitos para votar.

Nesta quinta feira, dia 8 de janeiro de 2017 , o ladrão e assassino Thauan Reis foi preso.
            Thauan um assassino de sangue frio foi preso hoje.
            Um denunciante anônimo passou as informações necessárias para que o assassino Thauan fosse preso. Ele foi encontrado em um bar no bairro Guanabara 2, ele estava tentando assaltar um bar a 3 dias, mas foi preso no momento da tentativa.
            O dono do bar ficou muito assustado. Perguntamos á ele o que ele tinha a dizer a respeito, e respondendo nossa pergunta ele disse: ‘’ ele estava rondando meu bar a mais ou menos 3 dias, eu até pensei em denunciá-lo, mas fiquei com medo, hoje quando ele anunciou o assalto e logo em seguida a policia chegou fiquei mais tranqüilo, mas infelizmente ele já havia feito uma mulher refém e matou o seu marido, mas graças a deus ele está preso, não sei quem foi o anônimo que o denunciou, mas queria agradecer a essa pessoa’’.
            Thauan irá para júri popular e será julgado nesta próxima segunda-feira .
Democracia antes e depois
            É por isso e por muito que a democracia em Atenas foi bom para o progresso, mas como toda a evolução, a democracia atual é livre e igual a todo e qualquer cidadão. Como: a mulher nasce livre e tem os mesmos direitos que o homem, o homem não pode exercer soberania e autoridade perante a mulher, assim, o único limite ao exercício dos direitos naturais da mulher, isto é, a perpetua tirania do homem, deve ser reformado pelas leis da natureza e da razão.
            A lei deve ser a expressão da vontade geral ela deve ser igual para todos. Todas as cidadãs e cidadãos, sendo iguais aos olhos da lei, devem ser igualmente admitidos a todas as dignidades, postos e empregos públicos, segundo as suas capacidades e sem outra distinção a não ser suas virtudes e seus talentos.


Projetos produzidos pelos alunos dos 6º anos F e G.

segunda-feira, 12 de dezembro de 2016

Segundo semestre de 2016 - Egito, Grécia, democracia ateniense e democracia atual no Brasil

Nesse segundo semestre trabalhamos o Egito, a Grécia, conceitos da democracia em Atenas e comparamos com a democracia atual brasileira. Os alunos desenvolveram maquetes e revistas em quadrinhos. Trabalharam também seu lado criativo e artístico apresentando um teatro sobre os deuses gregos e também desenvolveram um jornal cujo tema foi a democracia.



























domingo, 15 de maio de 2016

Dinâmica em sala de aula sobre Sitios Arqueológicos


No dia 27 de abril de 2016, os bolsistas realizaram uma dinâmica com os alunos, com o objetivo principal de compreenderem o sentido e a importante de um sítio arqueológico, estando cientes deste argumento, colocamos em disposição objetos que poderiam encontrar em um sítio, para que entrem em contato com a história fazendo parte desta.

Trouxemos cinco objetivos: jóias, espelho, garrafa com liquido misterioso, um baú e um livro.

A criatividade foi emersa; por isso colocamos os textos que mais se destacaram.

Alguns deles desprezaram os objetos trazidos pelos bolsistas e criaram sua própria história.

* Eu encontrei minério onde construíram espadas e equipamentos para batalha, com isso notei que também usaram ouro e muito antes usavam somente a madeira para produzir equipamentos, e compreendi que o homem foi conquistando seu território, fazendo casas e locais de comercio.

*Encontramos objetos femininos; o liquido misterioso era perfume, as jóias eram guardadas em um baú e ela adorava se olhar no espelho, sendo vaidosa e rica, não era casada e não tinha filhos, o que mais gostava era ler, pelas jóias descobrimos que ela era invejada por todos pela beleza e por ser jovem.

*Eu acho que este caso se refere a uma mulher com cabelo marrom da babilônia que era rica e vaidosa ou uma rainha que guardava suas jóias no baú e gostava de passar perfume com a garrafa que encontramos que depois de muitos experimentos descobrimos ser um perfume. Ela gostava de ler vários contos e também de escrever. Pois encontramos outro livro com escritos de sua vida como um diário, encontrado um espelho notamos que ela gostava de sair para passear.  

* Encontrei hoje vários objetos femininos, tinha um liquido misterioso parecido com perfume, pois havia um cheiro doce e suave, encontrei jóias que suponho que ela usasse para sair em bailes da realeza, ela gostava de sua aparência, pois encontrei um espelho. Ela poderia ser muito estudiosa, pois achei um livro que lhe pertencia. E por fim, um baú onde imaginava que guardava suas roupas.

*Ela era uma moça de 27 anos, cabelos longos e um belo sorriso. Ela era filha de um general muito rico que lhe dava muitas jóias, ela gostava muito de perfume, porque foi encontrados frascos do liquido misterioso que constatamos ser perfume.

*ela era uma mulher filha do comandante da tropa do Iraque, ela era rica, gostava de se olhar no espelho com suas lindas jóias que depois guardava em seu baú. Ela gostava de ler um livro todos os dias.

*Era uma vez...uma menina jovem que gostava de se olhar no espelho e era vaidosa. Gostava de guardar suas jóias no baú, pois foi assim que o encontramos e encontramos também um livro onde no canto direito da pagina estava o nome da bela jovem, seu nome era vitoria.

* Eu acho que ela era loira e cabeluda, pois quando vasculhamos o território encontramos muitos fios de cabelos amarelados, filha do general Nappanela, rica e irmã de um guerreiro, a garota gostava muito de ler livros.

* Ela era loira com os olhos azuis e ela gostava de olhar-se no espelho. Ela gostava de ler um livro sobre o renascimento, ela gostava muito de jóias e de seu baú favorito.

* Era uma mulher de aproximadamente 25 anos, que viveu em media á 1000 anos a.C. esta mulher era rica, provavelmente filha de um comandante, ou algo parecido, ela era muito vaidosa, gostava de jóias e de se olhar no espelho, tinha muitos colares e brincos, tinha também pulseiras. Guardava suas jóias dentro de um grande baú. Gostava muito de ler livros de romance, bebia um liquido que provavelmente era bom e de cor vede.

* Acho que ela era uma mulher muito rica, pois tinha jóias, tinha aproximadamente uns 27 anos, encontramos vestígios de que ela era muito vaidosa, pois gostava de se olhar no espelho, gostava de guardar suas jóias em um lugar bem protegido, seu baú. E apreciava uma boa leitura de seu livro favorito.

* A dona dos artefatos encontrados era filha de um rei, ela adorava suas jóias , ela gostava muito de se olhar no espelho e quando não se olhava no espelho, estava lendo, ficará o dia inteiro em seu quarto com sua garrafa com o liquido que ninguém sabia o que era.

*Acho que era uma mulher vaidosa que gostava de se olhar no espelho e ler bons livros, provavelmente ela era rica porque tinha muitas jóias. Infelizmente não conseguimos descobrir o que era aquele liquido na garrafa, acreditamos ser perfume, mas continuaremos estudando o liquido.

*Eu acho que era uma mulher com mais ou menos 20 anos, que adorava ler livros e se olhar no espelho, não devia ser casada por que ela era vaidosa e rica, pois tinha varias pulseiras, colares e anéis. Era bondosa com as pessoas e também era delicada, encontramos indícios que ela tinha um namorado muito bonito e elegante. Sua família era reconhecida e famosa por serem ricos.

Diante de tudo isso, notamos que os alunos se inseriram no contexto histórico proposto á eles, conseguiram articular historias diferentes, estabelecendo um imaginário variado e dando uma visão estruturada no que a ‘’moça’’ foi um dia, o que ela fazia, como era seu aspecto, como se vestia, qual classe pertencia e como era sua família. Por isso trouxemos esta dinâmica aos alunos, a fim de que possam compreender que um dia no futuro as pessoas saberão quem eram eles a partir de seu passado.